民乐中的弦乐和弹拨乐指什么乐器

舞乐堂的详细资料感觉里面有个人很熟悉每个成员的资料都要详细
　　中央音乐学院。具备丰富的演出经验和舞台表现力。“舞乐堂”组合以竹笛，扬琴，二胡为演奏乐器，以中国民族音乐为载体，不段的融入时尚流行。毕业于中央音乐学院，曾多次担任湖南田汉音乐厅音乐会弹拨乐首席；参与中国国家大剧院开幕演出；2008北京奥运以及残奥会志愿者，参与拍摄。

阿细跳月音乐教案
　　师生交流彝族风情：你知道彝族人喜欢什么？你认为彝族是个怎样的民族？3、有表情地歌唱《快乐的罗嗦》中速—快速二听辨乐器，感知民乐合奏。1、听辨演奏乐器：笛子、二胡、三弦、民乐合奏。2、认识大三弦：大三弦是彝族舞蹈时常用的一种弹拨乐器。3、介绍民乐合奏：从这段音。

少儿演出活动实施策划方案
　　弦乐小提琴、中提琴、大提琴、吉他、贝斯等；民族乐器：吹奏乐竹笛、葫芦丝等、打击乐扬琴等、弹拨乐古筝、琵琶等、弦乐二胡等。。制定当地活动实施方案，负责本赛区赛事启动、宣传等活动的组织实施。七、其他事宜本活动最终解释权归山东省少儿文化体育艺术节组委会。

幼儿园音乐活动教案
　　我们叫它民族乐器二、感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的构造、音色、演奏方法。1展示琵琶：1、这是什么乐器？它是我们中国的民族乐。二胡都是中国的民族乐器，琵琶用指甲弹叫弹拨乐，二胡用弓拉叫拉弦乐，它们的声音都很优美、动听，能演奏各种曲子。三、辨听琵琶与二胡的音。

中国第一个乐队叫什么是什么时候组成的
　　另外它还起到向其它乐器组，如弹拨乐组和拉弦乐组音色过渡的作用。拉弦乐组，这组乐器形成较晚，唐朝才有雏型出现，经宋到元时才正式见诸文献，明、清时它的演奏技法和音乐表现达到了兴盛时期，并跃居到民族乐队的主宰地位，它在乐队中的应用，相当于西洋管弦乐队的弦乐组提琴类乐。

小班教案艺术花好月圆
　　学生了解乐器的音色和民乐队的组成拉弦乐、弹拨乐、吹管乐、打击乐。师：今天老师为同学们带来一首民乐合奏的乐曲《花好月圆》，乐曲是由彭修文根据黄贻钧同名管弦乐曲改编的。二、整体感受、初步感知完整欣赏。思考：1、这段音乐使人联想到什么？2、乐曲分为几个乐段，每乐。

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　　弹拨乐、锣鼓乐以及丝竹乐、吹打乐、弦索乐等。少数民族的乐种也颇具特色代表性的如维吾尔族的木卡姆和纳格拉、土家族的打溜子、白族。最有特色的乐器是马头琴，是一种拉弦乐器，由于琴柱上一般都雕刻一个马头装饰，所以由此命名。壮族音乐壮族聚居区广西是民歌的故乡，男女。

音乐老师教案范文
　　掌握五拍节奏的特点及我国特色民族乐器的认识。教学重点：深入了解彝族民歌的特性，掌握民乐合奏《阿细跳月》所带来的旋律，介绍乐曲是由。弹拨乐、弦乐及全奏多次反复出现，表现了多变的舞蹈姿态。第二部分作者将主题乐段作了移调处理，并进行几次反复，与前面调性形成鲜明对比。