求小学生的自制乐器要能发出的声音的急急急急啊

我国初中音乐的教育目标是什么
　　自制拨弦乐器为歌曲伴奏等音乐实践活动。《初中音乐第十四册学期目标》一、歌唱：1.能用自然、放松的状态主动参与到各种演唱活动中。2.了解变声期嗓音保护的知识。1.能用正确的换气演唱，并尝试用声音、速度、力度的变化表现音乐内容。2.敢于在同学面前演唱歌曲。3.能背唱。

春天在哪里歌曲律动教学设计
　　教学重点：用轻快而有弹性的声音演唱歌曲，表现春天到来时欢快、喜悦的情绪。四、教学难点：用清晰的咬字、吐字方法演唱歌曲第五、六乐句的衬词嘀哩哩嘀哩嘀哩哩及前十六节奏型。五、教具准备：板书设计、录音机、钢琴、自制头饰、打击乐器六、律动过程：1、引导学生根据春。

如何上好小学科学实验课
　　培养学生创造性、发散性思维。如问：“研究声音的产生有什么用？利用物体产生高低不同的声音我们可以做什么？”学生自然会想到利用某些发声原理而制造的各种乐器，他们也同样会明白为什么有的人会把嗓子喊哑，……。课后，不拘泥于教科书介绍的自制乐器的方法，动员学生多找一些。

如何上好一节农村小学科学实验课
　　培养学生创造性、发散性思维.如问：“研究声音的产生有什么用？利用物体产生高低不同的声音我们可以做什么？”学生自然会想到利用某些发声原理而制造的各种乐器，他们也同样会明白为什么有的人会把嗓子喊哑，…….课后，不拘泥于教科书介绍的自制乐器的方法，动员学生多找一些材料。

如何在课堂上培养学生的音乐节奏感
　　除了认识的打击乐器外，还可以引导学生自制打击乐器，可利用一些道具如脸盆、铁盒、木板等，去敲=一=敲，听=一=听，去创造自己的节奏。学生在学习打击乐器的过程中，一是爱玩乐器，二是在不知不觉中初步感受到各种乐器的音色，还懂得如何敲出特别好听的声音，可谓是一举多得。五、。

小学科学三年级上册蚂蚁靠什么来传递信息
　　声1、倾听声音2、物体传声3、自制小乐器4、声音与生活三、光1、光的传播2、透明与不透明3、镜子4、七色光四、电1、电在我家中2、让灯亮起来3、导体和绝缘体五、磁1、磁铁的力量2、制作小磁针3、磁的应用六、信息与通信1、传递信息2、通信的发展3、畅想。

小学四年级科学教案
　　我们是怎样听到声音的？反馈交流：无论在什么时候，什么地点，我们总能听到各种各样的声音，当你们听到这些声音的时候，经常思考哪些问题呢？小结：在以后的学习过程中，我们要逐一的研究这些问题。二听听音叉发出的声音1、介绍音叉：一种发音乐器，用来调试乐器和测试音高的。2、。

给我一套小学三年级的科学内容
　　身边的材料2、塑料二、声1、倾听声音2、物体传声3、自制小乐器4、声音与生活三、光1、光的传播2、透明与不透明3、镜子4、七色光四、电1、电在我家中2、让灯亮起来3、导体和绝缘体五、磁1、磁铁的力量2、制作小磁针3、磁的应用六、信息与通信1、传递信息2、通信的发展。

小学教师节活动策划方案
　　1小学教师节活动策划方案：策划方案一一、活动目的：在第三十三个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生。队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。1、交一份最好的作业。2、自制一份贺卡。每班于9月9日上午上交。

小学科学三年级上册蚂蚁靠什么来传递信息和传递信息
　　声1、倾听声音2、物体传声3、自制小乐器4、声音与生活三、光1、光的传播2、透明与不透明3、镜子4、七色光四、电1、电在我家中2、让灯亮起来3、导体和绝缘体五、磁1、磁铁的力量2、制作小磁针3、磁的应用六、信息与通信1、传递信息2、通信的发展3、畅想。